很多小伙伴会对网络教育存在认知误区。其实，网络教育能真正做到以学习者为中心，是一种更轻松、更自由的新型教育模式。很多人对网络教育认识有不小的误区，下面，我们一起来看看有哪些误区？
误区一
含金量不高
高通过率，拿证快，不代表含金量不高。
首先，具备网络高等教育资质的均为教育部直属重点大学（211/985院校）。学历国家承认，社会认可，和普通全日制具有同等效力，只是学习形式不同。
误区二
随便混证
学习方式更便捷，不代表随便。
任何事物都要不断改革，才能适应发展。网络教育适应现代教育和终身教育的基本要求，便捷灵活的学习方式，更适合学习时间不固定的在职人员。
觉得“随便拿证”的同学，其实是不了解网络教育的学习形式。想要顺利毕业，同样要完成教学计划的学习课程，修满学分；并按时参加通过期末考试。
误区三
学不到东西
网络教育除了提升学历，还能提高专业能力，提升个人价值。
网络教育注重的是掌握知识背后的应用，而不是知识本身。网络学习平台的课程不需要死记硬背，而是扩充你的知识库，将知识和实操融会贯通，更适用于实际应用，大大提高就业率。
误区四
网络教育不靠谱
网络教育已有二十余年的发展史，非常靠谱。
互联网高速发展的时代，以“互联网作为传播媒体”的网络学习已成为必然趋势。网络将教育资源最大化利用，知识体系更开放，不局限。毕竟一个老师的思维方式，永远比不上巨大网络信息体系下成千上万名师资源的教学成果。
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